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展实验魅力 促学生主动学习
展实验魅力 促学生主动学习
作者:
徐周民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实验教学
学生实验
主动学习
物理课程标准
现代信息技术
实验资源
实验项目
实验手段
摘要:
中学物理课程标准强调:要重视实验教学,教师除了利用已有的实验资源完成规定的实验任务外,还应该积极开发新的实验项目和课内外小实验、小制作.在实验教学中既要提倡运用现代信息技术,又要重视和发展传统的简易的实验手段和方法.自己工作的特点是经常参与听课、评课.所见到目前中学物理课堂教学现状是:课堂演示和学生实验相对弱化,利用媒体课件代替实际实验普遍存在.
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文献信息
篇名
展实验魅力 促学生主动学习
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
实验教学
学生实验
主动学习
物理课程标准
现代信息技术
实验资源
实验项目
实验手段
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
G424.31
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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徐周民
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
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总被引数(次)
9646
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