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摘要:
语文综合性学习应强调系统性,要力避“唯语文”“唯知识”的倾向;应注重自主性、实践性和开放性;目标应具有动态性与多维性;在教学实践上需要学习型教师。
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文献信息
篇名 刍议语文综合性学习
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 语文教学 语文综合性学习 学生综合素质
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 116-116
页数 分类号 G633.302
字数 1831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.117
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语文综合性学习
学生综合素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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