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摘要:
医学学习的传统方法是在学员第一次尝试学习新技术时予以监督指导或者等他们感觉到不知所措时来求助。但是随着医学教育的不断进步,发展出了一种更好的教学方式,即在学员遇到紧急情况之前,事先在逼真的模拟环境下练习新的技能。
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护理本科生
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应对
内容分析
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文献信息
篇名 没有病人的临床学习
来源期刊 英国医学杂志:中文版(BMJ) 学科 医学
关键词 临床学习 监督指导 医学学习 医学教育 教学方式 模拟环境 学员
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
临床学习
监督指导
医学学习
医学教育
教学方式
模拟环境
学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英国医学杂志(中文版)
月刊
1007-9742
11-3904/R
大16开
北京市西城区东河沿街69号
82-932
1999
chi
出版文献量(篇)
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98913
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1904
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