低年级学生数学语言表达能力的培养策略

• 作者: 韩卫明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言表达能力 低年级学生 培养策略 解决问题能力 逻辑思维能力 思维过程 学生分析 儿童时期
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

语言是思维的外壳,思维过程需要依靠语言表达来呈现。数学语言表达能力的强弱会直接影响学生分析问题,解决问题能力的提高,以及数学逻辑思维能力的发展。儿童时期是发展语言的最有效时期,所以,作为一个低年级的数学教师,我们要努力培养学生数学语言的表达能力,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩卫明		2	7	1.0	2.0