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摘要:
在<大学语文>教学中提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,培养适应信息时代的高素质复合型人才至关重要.大学语文教师应更新观念,注重研究性、探究性学习在教学中的应用.以人文素质教育为依托,培养学生自主学习的能力,提高学生语言应用的能力,注重实践性教学,是发挥学生主体作用的主要途径.
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文献信息
篇名 在《大学语文》教学中发挥学生的主体作用
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 主体作用 自主学习 语言能力 实践教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 语文园地
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 H191
字数 3202字 语种 中文
DOI
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1 尤丽洵 黑河学院中文系 17 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体作用
自主学习
语言能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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