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高职院校秘书写作教学“教学做”模式刍议
高职院校秘书写作教学“教学做”模式刍议
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摘要：
文秘专业的写作教学体系应该制定以社会需要为原则，以应用和实践为主旨的教学模式。教学内容要从实际岗位中来，载体和形式与真实的岗位任务一致，模拟岗位组织教学。建立学生评教和同行互评机制，完善信息反馈体系．实现良性互动。
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教学秘书工作
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 高职院校秘书写作教学“教学做”模式刍议 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 秘书写作教学 教学模式 教学做合一 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-70 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C931.46 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
秘书写作教学
教学模式
教学做合一
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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