深化教学改革提高微生物学实验教学质量

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实验室主任讲坛
• 页码范围: 94-95,140
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.07.027

摘要

医学微生物学是医学基础课程中必不可少的组成部分,为了提高医学微生物学实验教学质量,培养综合素质人才,在实验内容、实验教学方法及手段等方面进行了尝试和改革:进一步规范实验室管理,为学生创造良好的实验环境,改革实验教学内容、方法及教学手段,注重学生综合素质的培养,加强交流,教学相长.教师只有不断探索教学规律,改进教学方法,把教学当成一种创造性、艺术性的活动,不懈努力,精益求精,才能大幅度提高医学微生物学实验教学质量,真正适应现代医学改革与创新的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞	同济大学医学院病原生物学实验室	90	483	12.0	15.0