注重朗读训练 培养学生能力

• 作者: 郑志刚
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生能力 朗读训练 培养 语文学习能力 语文学科 课文内容 语文教师 理解力
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

苏轼曾说：＂三分诗,七分读＂。＂读＂是语文学科的主要特色。朗读,不仅是感悟课文内容的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。因此,作为一名语文教师,应注重学生的朗读训练,让学生在品读中提升理解力,在美读中提升表现力,在诵读中提升创造力,在品读中提升评价力,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志刚		18	5	1.0	2.0