强化朗读训练 促进情感升华

• 作者: 孙秀琴
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读训练 情感升华 学生情感 阅读教学 整体感知 思维能力 新课标 语感
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读指津
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G623.2
• 字数: 1794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.029

摘要

朗读是阅读教学中一种重要的手段,是调动学生情感的最简洁实用的方法。新课标中强调：朗读是阅读教学中最经常最重要的训练。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。因此,加强朗读训练有助于训练学生的语感,发展学生的智力,增强学生的思维能力,促进学生的情感升华。