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教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
对教师继续教育的再思考
教师
继续教育
教师继续教育
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 印度教师的继续教育
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 教师在职培训 培训者 教育发展过程 专业思想 自我实践 职业认同 教学材料 引导作用 教育研究 教师
年,卷(期) jyjxkyxx_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G535.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师在职培训
培训者
教育发展过程
专业思想
自我实践
职业认同
教学材料
引导作用
教育研究
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
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