提高《生活与哲学》教学效果的几点思考

• 作者: 刘兴利
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学效果 哲学 生活 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 思路导航
• 页码范围: 10-11,25
• 分类号: N02
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

哲学在学生的印象中是一个深奥、神秘的字眼，于是在他们看来《生活与哲学》是一门枯燥难懂的课程。如何改变学生的这一看法，使学生喜爱这一门课，进而提高教学效果，是每一位高中政治教师应该思考的问题。笔者结合多年的教学实践，总结了以下方法，仅供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴利		2	0	0.0	0.0