密切联系临床促进生理学基础学科的发展

• 作者: 吴建新 周萍 李耀华 秦燕
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学与临床 渗透 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G64
• 字数: 4507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2011.01.020

摘要

通过对生理学理论与临床结合的教学,探索生理学与临床医学合理渗透的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍	大理学院生理与病理生理学教研室	52	287	9.0	13.0
2	秦燕	大理学院生理与病理生理学教研室	19	58	4.0	6.0
3	吴建新	大理学院生理与病理生理学教研室	31	140	7.0	10.0
4	李耀华	大理学院生理与病理生理学教研室	15	41	3.0	5.0