加强病理生理学教学与临床学科联系的探索

• 作者: 何志巍 孔霞 李彬彬 李蓉 黄培春
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学改革 临床教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 577-578
• 分类号: R363|G642
• 字数: 2200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.007

摘要

在现有的条件下,通过加强教师临床实践、编写新的教学大纲、强化临床病例教学和拓宽学习渠道等加强病理生理学教学与临床知识的结合,有助于提高学生学习积极性、培养学生的临床思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔霞	广东医学院病理生理学教研室	28	178	7.0	12.0
2	黄培春	广东医学院病理生理学教研室	112	691	13.0	19.0
3	何志巍	广东医学院病理生理学教研室	37	132	7.0	9.0
4	李蓉	广东医学院病理生理学教研室	29	235	8.0	14.0
5	李彬彬	广东医学院病理生理学教研室	15	72	5.0	8.0