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摘要:
教师群体的继续教育问题一直牵动人心,其必要性和实效性更是引人深思。到底教师继续教育应走向何方?文章提出了几个方面的探讨思路。
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文献信息
篇名 浅析教师继续教育的趋向
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 教师 继续教育 继续教育方向 继续教育形式
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满帅 18 6 2.0 2.0
2 孙凌阳 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
继续教育
继续教育方向
继续教育形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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