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摘要:
新颁布的《普通高级中学英语课程标准》对高中学生阅读能力提出了更高的要求。因此面对日新月异的高考英语命题,我们必须改变过去的传统模式,不断创新,用更科学的教学模式,去落实新课程理念,为学生和社会负责。
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阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读之解
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 阅读能力 课程标准 高级中学 教学模式 课程理念 中学生 英语 高考
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵建国 聊城大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
课程标准
高级中学
教学模式
课程理念
中学生
英语
高考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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