作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何有效地进行小学语文识字教育
小学语文
识字教学
小学生
藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
浅谈小学语文识字教学方法创新
小学语文
识字教学
创新
浅谈小学新生语文识字教学
小学新生
语文识字
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文识字教育
来源期刊 基础教育论坛:教研版 学科 教育
关键词 兴趣 识字教学 识字能力 巩固
年,卷(期) 2011,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗永娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
识字教学
识字能力
巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛:教研版
月刊
出版文献量(篇)
1546
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导