用“问题导学”丰富学生的思维品质

• 作者: 金海燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导学 教学策略 反思感悟
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

“问题导学”强调以问题为中心，以学生为主体，以教师为主导展开教学，让学生在问题解决中“做”数学，“学”数学。本文结合新课改理论和个人教学的实践，对“问题导学”的特点、教学策略等做一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海燕		2	0	0.0	0.0