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摘要:
【正】《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:合情推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)、实验和实践的结果,以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程.归纳、类比是合情推理常用的思维方法.在解决问题的过程中,合情推理具有猜测和发现结论、探索和提供思路的作用,有利于创新意识的培养.新课本已经把过去渗透在具体数学内容中的合情推理的思维方法,以集中的、显性的形式呈现出来.
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文献信息
篇名 高考数学新亮点——合情推理题
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 合情推理 高考数学 思维方法 学生数学能力 组合数公式 研究性课题 通项公式 杨辉三角 推理过程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G634.6
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1 梅磊 42 19 2.0 3.0
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合情推理
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研究起点
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期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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