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摘要:
数学内容是抽象思维的结果,高度的抽象性和由此表现出来的形式化、符号化使得数学难懂、难教、难学.而基础数学的本质都是“精简朴实的,它们的根源都是自然而富有直观的内涵.”因此在教学中应将数学内容直观化,因为抽象离不开直观,抽象中如果看不出直观,一般说明还没有把握问题的实质.还应将数学内容简约化,表面看数学内容纷繁芜杂,但内核的东西却简约明了.将数学内容直观化、简约化,能让学生直人数学的本质,把数学的结果看出来.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生把数学结果看出来
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数学内容 学生 数学的本质 抽象思维 简约化 直观化 抽象性 符号化
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢晓红 1 0 0.0 0.0
2 李惟峰 3 0 0.0 0.0
3 朱成万 2 13 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学内容
学生
数学的本质
抽象思维
简约化
直观化
抽象性
符号化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导