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在感受、体验中靠近
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摘要：
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学会体验,充分感受,丰富作文内容
创造条件
搭建平台
学会体验
充分感受
提升能力
感受艺术，体验灵魂之美
美术教育
审美情感
思维方式
学会体验,充分感受,丰富作文内容
创造条件
搭建平台
学会体验
充分感受
提升能力
在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
情境体验
课堂游戏
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