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摘要:
目的:探讨体验式教育在护生服务意识培养及提高中的应用。方法通过情景模拟,体验后感受分析,最终总结等方式。结果参加体验的护生进入岗位后,心态及服务意识较未参加的护生良好。结论体验式教学在服务意识培养中应用,效果良好。
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文献信息
篇名 体验式教学在护生服务意识培养中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 体验式教学 护生 服务意识 培训
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 1377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付继京 8 23 2.0 4.0
2 张小松 17 24 3.0 4.0
3 董宿利 1 0 0.0 0.0
4 席爱萍 12 79 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
护生
服务意识
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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