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摘要:
读了冷老师与四个插班生的故事,内心颇不平静。作者以质朴的文字和真挚的情感,以及似乎有些琐碎的情节、将四个“非常”的孩子领到了读者的面前:遭遇放弃的顽劣“差生”李亮.右臂残缺的女孩李丽,家境贫寒而有个性的陈士飞。成绩不好自卑辍学的陈新字,与之共处的枝枝节节中.我读到了一位师者内心深处对孩子深沉的爱、
内容分析
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文献信息
篇名 非常学生,需要寻常对待——评冷学宝《四个插班生》
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 插班生 学生 “差生” “非常” 内心 孩子 老师 女孩
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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插班生
学生
“差生”
“非常”
内心
孩子
老师
女孩
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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