灵感之路 将自然艺术家的生活和作品融入中学科学课

• 作者: Ashley Campbell 朱方
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: NSTA 专栏
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

合艺术和科学这两个世界可以成为一件完美的课堂工具,能够吸引一开始对科学课没有太多兴趣的学生.而科学与艺术的联系,还能吸引热爱科学的孩子更深入地进行钻研.建立这种关联的方法之一是探索古今知名的自然艺术家的生活和作品.《国家科学教育标准》内容标准G(科学的历史和本质)中写到:"科学在很大程度上是一种人类的奋斗,科学工作依赖于人的一些基本素质,例如推理、洞察力、精力、技能和创造性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱方	中国科协青少年科技中心交流处	2	0	0.0	0.0
2	Ashley Campbell		1	0	0.0	0.0