小学科学课堂中的活动过程设计

• 作者: 唐萍萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学启蒙 过程设计 小学 课堂 科学素养 科学活动 探究活动 认知方式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: N092

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,探究是科学学习的核心,也是学生学习科学的主要途径。教师只有把探究活动的过程设计好才能帮助学生体验科学活动的过程和方法,形成科学的认知方式和科学的自然观。

作者信息

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1	唐萍萍		2	0	0.0	0.0