信息技术课堂教学的任务设计原则

• 作者: 高丹阳 魏星
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务设计原则 课堂教学 信息技术 任务驱动教学法 教学效果 教学方法 需要满足 理想
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

在信息技术课堂教学中，任务驱动教学法已经被广泛运用。但是如果要获得比较理想的教学效果，这种教学方法要求教师要关注什么是真正意义上的任务，任务设计需要满足什么样的特性等相关问题，否则任务驱动教学就会出现“盲驱”、“无驱”等症状。因此，如何设计科学可行的任务是任务驱动教学法的核心问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏星		5	0	0.0	0.0
2	高丹阳	河北大学教育学院	26	114	4.0	10.0