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教育智慧的呼唤与生成
教育智慧
智慧生成
内部条件
外部条件
教育智慧的呼唤与生成
教育智慧
智慧生成
内部条件
外部条件
大学教育呼唤科学精神与人文精神的融合
科学精神
人文精神
大学教育
分离
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育呼唤“不近人情”的评价
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 评价 人情 教育 外国语学院 马来西亚 年龄差 女儿 大学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯克珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评价
人情
教育
外国语学院
马来西亚
年龄差
女儿
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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