有＂标＂有＂法＂有＂人＂

• 作者: 王宝华
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 有效教学 学生主体地位 课程改革 教育培训 实际教学 农村基层 教学目标 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: N09

摘要

随着课程改革的不断深入，实现有效教学成了当前课改的重要目标和广大教师努力的方向。近几年来，在各级的教育培训、教学研讨，或教学评比活动中，总能听到“有效教学”这一话题，但在实际教学中，特别是在农村基层小学，高耗低效的课还是大量存在的。究其原因，主要是教师教学目标意识不强，忽视教学策略的选择运用，学生主体地位得不到充分体现，等等。针对这些问题，笔者认为，要实现有效教学，必须真正做到心中有“标”，手中有“法”，目中有“人”。

作者信息

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1	王宝华		3	0	0.0	0.0