探求初中语文阅读教学有效性的策略

• 作者: 刘芳 张磊
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文阅读教学 阅读教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 120-121
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.060

摘要

初中是语文阅读教学的关键阶段,教师应当充分把握本阶段学生的特点,促成语文阅读教学的有效进行。可着重从更新教学观念、优化教学策略、寻求外部支持等方面改善现有的阅读教学,实现阅读教学的有效性,提升学生语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	渤海大学教育与体育学院	38	184	7.0	13.0
2	张磊	渤海大学教育与体育学院	9	111	3.0	9.0