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摘要:
本文从长春地区中小学信息技术学科教师队伍存在的问题入手,提出了旨在整体提高信息技术教师水平的一整套培训想法,为促进长春地区中小学信息技术教育提供了师资保障。
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如何提升农村中小学教师的信息技术能力水平
农村
中小学教师
信息技术
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策略
如何提高学生的信息技术素养
小学生
信息技术
素养
对信息技术教师专业成长的思考
信息技术
教师成长
专业成长
如何运用信息技术提高幼儿的学习效率
信息技术
幼儿园
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何整体提高区域信息技术教师的水平
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 中小学 信息技术 教师 培训
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G40
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李来桂 长春教育学院信息技术教育部 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
信息技术
教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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出版文献量(篇)
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