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摘要:
结合教学实践阐述了非计算机专业"C语言程序设计"课程教学的现状,分析产生问题的原因.为提高该门课程的教学质量,结合课程特点,提出应明确教学目的,合理安排教学大纲和学时,采用任务驱动,构建自主探究、小组讨论的学习模式,加强实践环节等教学改革措施,旨在为下一步更好地开展教学提供有益的参考.
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文献信息
篇名 非计算机专业"C语言程序设计"课程教学改革探讨
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 工学
关键词 计算机 程序 教学 改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课程·教材·教法
研究方向 页码范围 65-66
页数 分类号 TP312.1-4
字数 1749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8156.2011.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑伟 河北北方学院理学院 32 425 6.0 20.0
2 陆志强 6 14 2.0 3.0
3 田野 河北北方学院理学院 24 65 5.0 6.0
4 杨富 河北北方学院理学院 28 97 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
程序
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
总下载数(次)
3
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