中国西南地区英语专业新生听力元认知意识研究

• 作者: 王容花 王岩
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 主体知识 任务知识 策略知识 情感体验
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 98-100,120
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2011.06.025

摘要

基于元认知理论,调查分析了52份中国西南地区高职英语专业新生的听力日记.结果表明:高职英语专业新生具有较丰富的主体知识、任务知识和一定的听力策略意识,但总体上不能很好地对听力练习制定计划、进行监控和评估；在听力过程中,大多被试经历着丰富的情感体验.这对于外语听力教学有着重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩		15	13	2.0	2.0
2	王容花	西华师范大学外国语学院	13	19	3.0	4.0