用规则来促进幼儿的自主发展

• 作者: 董玉倩
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 自主发展 探索活动 相互作用 教育理念 以人为本 《纲要》 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障。《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园的常规要求应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境相互作用。《纲要》强调以人为本的教育理念，注重幼儿的自主学习和自主发展。这给教师们带来了困惑：自主和规则是怎样的一种关系？怎样才能使它们协调统一？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉倩	山东省胶南市泊里镇中心幼儿园	11	0	0.0	0.0