破解高中数学新课程问题-首都师范大学高中数学骨干教师研修项目回顾

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学教育 数学教师 首都师范大学 教育专家 培训模式 中小学骨干教师 学员 高中数学 团队
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

培训15天,怀念一辈子.国家培训,使我们思得更深、想得更远、飞得更高!本次国培研修安排的内容是我们高中数学教师所追求的,也是我们所困惑的.专家的讲座如甘霖点点入土,滋润着我们的心田,使我们的心境豁然开朗.15天的学习时间虽然很短暂,但它注定会成为我人生旅途的一个重要驿站.