“平均变化率”教学课例与分析

• 作者: 秦琳 郝旭岚
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 变化率 教学课例 函数极限 几何意义 数列极限 认知特点 瞬时速度 导数
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2011,（6）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

本节课是导数的起始课．人教A版教材改变了以往从数切入（即数列极限→函数极限→函数的导数）的方式，而是从导数的几何意义与现实意义切人（函数的平均变化率→曲线在一点处的切线、瞬时速度→函数的导数）．这样的处理适合学生的认知特点，使学生的导数学习有了生长点．理解从平均变化率到瞬时变化率的过程，是理解导数思想的关键环节．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝旭岚	石家庄市桥西区中学教研室	7	8	1.0	2.0
2	秦琳		1	0	0.0	0.0