科学基础课的重要性及其设计

• 作者: 周萍
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 关键词: 基础课 设计 利用 作用
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

为了帮助学生在基于探究的教学环境中发展有意义的理解,我们必须帮助学生学习重要的概念、原理以及实验技能,以帮助他们理解基于探究的科学问题并找到合理的解决方案.本文关注的是基础课在基于探究教学的环境中的作用,讨论它们的重要性；基础课的设计；如何加强基础课的效果等方面进行初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍		4	0	0.0	0.0