谈互动教学

• 作者: 余玲玲
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 师生互动 课堂教学 课程改革 互动方式 传意 新课程 心理学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 99-100
• 分类号: G633.7
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

互动的当前课程改革中常用语词。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为：教学是师生传意互动是过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单项传意，效果最差；双向传意，效果较好；多项传意，效果最佳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玲玲		2	0	0.0	0.0