读而思之，思而析之--以备课促课堂教学效率的提高

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 备课 人的素质 生活状态 有效性 师生 学生
• 年，卷（期）: ywyk_2011,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

有效的课堂能对师生产生终生的影响，反之，有的课堂只能给学生留下一些机械的记忆，日积月累的差异就导致人的素质的差异，人的生活状态的差异。所以说，有效性是课堂教学的生命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		7	3	1.0	1.0