论个人学习环境（PLE）要素分析

• 作者: 吴宇璐
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 个人学习环境 PLE 要素 网络学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 46-51
• 分类号: G40-052.4
• 字数: 8270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2011.04.012

摘要

本文在理解个人学习环境定义的基础上，分析了个人学习环境的构成要素，讨论了PLE的价值指向。文章通过对需求、目标、任务、资源、工具、活动、共同体、评价等构成要素的分析，以期为学习者个人学习环境的建构，支持个性化学习、独立学习、终身学习和非正式学习提供有效指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宇璐		1	10	1.0	1.0