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摘要:
作为一种新的语文学习方式.综舍性学习打破封闭单一的教学体系.着力于语文课程与其他课程的沟通.这种新的学习方式在实践中却容易出现一些偏差.使学习活动的实效性大打折扣。在这看似宽松活泼的学习方式中,教师细致、富有弹性和技巧性的指导.是小学语文综合性学习活动取得成功的重要保证。
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文献信息
篇名 小议语文综合性学习教师指导策略
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 语文综合性学习 教师指导 综合性学习活动 语文学习方式 语文课程 教学体系 小学语文 实效性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 理论之窗
研究方向 页码范围 21-21
页数 分类号 G633.302
字数 1883字 语种 中文
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语文综合性学习
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