激活思维化难为易——浅议如何提高语文课堂提问技巧

• 作者: 王泽中
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

有经验的老师大多都有这样的共识:语文教学是科学与艺术的完美结合.在语文教学中,除了需要探讨本学科自身的教学规律,还需要根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学的艺术.在众多语文教学方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤为重要,因为一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泽中		1	0	0.0	0.0