促进学生自主评价 点亮故事课教学——《Li Ming Goes to the Airport》教学设计

• 作者: 李爱娟
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 自主评价 学生 the 故事 to 教学活动 能力的培养
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G424
• 字数: 1520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.09.021

摘要

本课教学活动涉及了听、说、读、写四个方面的内容，所安排的教学活动都是在一定的语境和情景中进行，渗透了精读、细读、寻读、小组读等多种阅读策略，突出对学生英语交际能力的培养，达到学以致用的目的。