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摘要:
由中国教育学会、中国教育技术协会等联合举办的“纵横信息数字化学习研究分享表彰与研讨交流活动”4月22日启动。纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下,将“纵横码”技术与认知心理学原理、语文学科教学有机融合的创新学习方式。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 纵横信息数字化学习研究交流活动启动
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息数字化 交流活动 学习研究 中国教育学会 信息技术支持 创新学习方式 技术协会 数字化学习
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息数字化
交流活动
学习研究
中国教育学会
信息技术支持
创新学习方式
技术协会
数字化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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