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摘要:
随着信息技术的发展,远程教育已经成为人们获取知识的一种必不可少的方式,但是远程教育中对学生情感教育的研究还不是很成熟.本文首先介绍了虚拟学习社区等概念,然后阐述了利用虚拟学习社区促进学生情感教育的策略.
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以情感教育促进学生全面发展
情感
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促进
内容分析
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文献信息
篇名 以虚拟学习社区为平台促进学生的情感教育
来源期刊 科技经济市场 学科 教育
关键词 虚拟学习社区 情感教育 策略
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 交流研讨
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G63
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凤娟 陕西理工学院教育科学系 50 326 7.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习社区
情感教育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
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19970
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