以学为中心的纠错教育促进学生自主学习

• 作者: 杨玉莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 改错意识 互助改错 练习效率 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一名数学老师总是很重视对学生错题的处理,把它作为提高练习效率,查缺补漏,巩固提高的关键.在尝试了传统的沉默自改、错题本收录改和教师讲评改等形式后,对纠错教育的效果很不满足,实践探究了"互助改错"的学习方法."互助改错"通过增强学生的改错意识,合理分组,设计任务清单,进行小组合作,最终提高了练习效率,降低了出错率,取得了阶段性的成果,为以后的教育教学工作提供了一些借鉴和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉莲		1	0	0.0	0.0