任务教学法与语法翻译法在初级日语教学中的互补运用

• 作者: 潘红娅
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学法 语法翻译法 交互运用
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

传统的语法翻译法侧重于语言知识的传授、语法分析能力的培养，重视翻译以及所学外语与本族语的对比。任务教学法是一种强调“做中学”的语言教学模式，它强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，通过让学生在课堂教学中直接用外语完成各种类似真实生活的任务，通过实践、体验、参与、合作和交流等方式，实现任务的目标，感受成功，从而培养学生运用外语的能力。文章针对目前日语专业初级日语课程教学中存在的问题，根据传统语法翻译法和任务教学法的优缺点，提出了在初级日语教学中将两者互补运用的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘红娅	湖南农业大学外国语学院	15	14	2.0	3.0