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摘要:
分析高职院校软件专业现有的计算机语言类课程的教学现状,结合现实社会对高职院校软件人才的用人要求,针对高职院校在计算机语言类教学中存在的问题,提出依托工作过程培养动手能力,构建一体化教学环节改进方法。
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高职院校
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校软件专业程序语言类课程教学研究
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职院校教学 程序设计思想 技能培养 实训
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程跃华 焦作大学信息工程学院 14 34 3.0 5.0
2 马世霞 河南机电高等专科学校计科系 36 101 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校教学
程序设计思想
技能培养
实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导