"读者接受"理论与《高级英语》教学自主学习模式研究

• 作者: 李巧丽
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 《高级英语》教学 自主学习模式 学生为中心 接受理论
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 71-74
• 分类号: H319
• 字数: 4891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2011.02.018

摘要

借鉴"读者接受"理论中以"读者为中心"的观点,研究<高级英语>课程教学的自主学习模式.本文认为,学生是审美活动的主体,在该教学模式中研究学生的元认知特点、教材、教学任务的设计和有效控制等因素,注重教学过程的研究,在实践中有效实现以学生为中心、培养学生综合素质的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李巧丽	惠州学院外语系	12	16	3.0	3.0