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摘要:
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探索高职学生综合素质评价体系的构建途径
大数据
高职学生
综合素质评价
新课程背景下的学生综合素质评价探索
新课程
综合素质评价
素质教育
探索评价体系发展学生能力
立足过程
促进发展
多向评价
基于模糊综合评价法的学生入党评价
模糊综合评价
学生入党
模糊子集
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生综合评价探索
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 综合评价 学生 考核与评价 中等职业学校 教师意识 教学效果 职业教育 学习积极性
年,卷(期) fjzyycrjy_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海生 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合评价
学生
考核与评价
中等职业学校
教师意识
教学效果
职业教育
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
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