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如何让更多的学生积极参与到课堂学习中
如何让更多的学生积极参与到课堂学习中
作者:
赵玉珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
杜郎口
学习小组
教学范式
行动策略
小学课堂
目光接触
提问式
进位加法
组间同质
知识状况
摘要:
【正】如何打造高效课堂,可谓仁者见仁,智者见智,有很多方法。我们学校先后组织教师学习了洋思的"先学后教、当堂训练"与杜郎口的"‘自学、展示、反馈’三环节"教学模式。大家一
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如何引导学生积极参与数学课堂教学
理念
情感
有效参与
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
"三法"调动学生积极参与意识
初中数学
参与意识
情境
活动
动机
浅析如何让学生积极主动地参与到英美文学课堂中来
英美文学
课堂教学
积极性
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
如何让更多的学生积极参与到课堂学习中
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
杜郎口
学习小组
教学范式
行动策略
小学课堂
目光接触
提问式
进位加法
组间同质
知识状况
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-58
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
赵玉珍
2
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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节点文献
杜郎口
学习小组
教学范式
行动策略
小学课堂
目光接触
提问式
进位加法
组间同质
知识状况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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1.
如何引导学生积极参与数学课堂教学
2.
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3.
"三法"调动学生积极参与意识
4.
浅析如何让学生积极主动地参与到英美文学课堂中来
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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13.
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14.
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15.
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