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以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施
以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施
作者:
梁玲
王庭槐
肖海鹏
陈琼珠
韩建民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
临床能力
实践教学
课程体系
摘要:
阐述了中山大学临床医学专业以临床能力为导向的阶段性、模块化临床实践课程体系的总体构建思路,介绍了组成该课程体系的四个课程模块的课程结构、相关课程教学改革实施策略以及教学实施的保障措施.
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文献信息
篇名
以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施
来源期刊
中华医学教育杂志
学科
医学
关键词
临床能力
实践教学
课程体系
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
临床教学
研究方向
页码范围
753-755
页数
分类号
R1
字数
4705字
语种
中文
DOI
10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.041
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王庭槐
中山大学医学教务处
126
1109
17.0
27.0
2
肖海鹏
中山大学临床技能中心
84
641
14.0
22.0
3
陈琼珠
中山大学临床技能中心
13
143
5.0
11.0
4
韩建民
中山大学临床技能中心
3
53
3.0
3.0
5
梁玲
中山大学医学教务处
13
55
4.0
7.0
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引文网络
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参考文献(0)
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引证文献(0)
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引证文献(1)
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引证文献(1)
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2017(1)
引证文献(0)
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2020(1)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床能力
实践教学
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
主办单位:
中华医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-677X
CN:
11-5259/R
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区学院路38号
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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