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摘要:
阐述了中山大学临床医学专业以临床能力为导向的阶段性、模块化临床实践课程体系的总体构建思路,介绍了组成该课程体系的四个课程模块的课程结构、相关课程教学改革实施策略以及教学实施的保障措施.
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课程体系
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内容分析
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文献信息
篇名 以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 临床能力 实践教学 课程体系
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 753-755
页数 分类号 R1
字数 4705字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庭槐 中山大学医学教务处 126 1109 17.0 27.0
2 肖海鹏 中山大学临床技能中心 84 641 14.0 22.0
3 陈琼珠 中山大学临床技能中心 13 143 5.0 11.0
4 韩建民 中山大学临床技能中心 3 53 3.0 3.0
5 梁玲 中山大学医学教务处 13 55 4.0 7.0
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
临床能力
实践教学
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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